恒俪家纺研发幼儿园床上用品

[编辑:Cyx]  [发布时间:2016-03-23 13:03:28]  [中国纺织报]

　　日常生活是社会的基石，社会的每一个层面最后都是可以追溯到人们在日常生活中的行为方式。教育也不例外，它不能脱离现实生活而独立存在，与人类生命和生活紧密结合的教育才是富有生机的教育。

　　随着时代的发展，日常生活的方方面面都被赋予了或多或少的文化色彩。幼儿园的床上用品也一样，不仅是幼儿日常生活的物质基础，也逐渐成为幼儿园园所文化的一种载体和重要组成部分，凝聚和展示着幼儿园的教育理念和文化特色。床上用品正以一种崭新的姿态，在幼儿园的品牌建设中发挥着越来越积极的作用。

　　扬州恒俪家用纺织品有限公司幼儿园床上用品的研发，以教育为旗帜，以学前儿童的身心发展规律为准则，坚持“以人为本，止于至善”的核心价值观，通过悉心的设计、精湛的工艺，将童趣与时尚融为一体，旨在打造一整套将健康、品质和教育三个维度紧密结合在一起的幼儿园保育产品。平凡而不失创意，时尚而不离大众，恒俪幼儿园被子三件套的每一个细节研发，都体现了传统特色与高端品质的高度统一。

　　强化园所品牌文化

　　体现园所办学理念

　　幼儿教育是世界上纯洁、高尚、无私、理想化、浪漫的事业。幼儿教育事业不断的创新与发展，是每位幼教从业者孜孜不倦的追求与理想。正确的办学理念，不仅可以指导园所从平凡走向卓越，还可以引领园所幼儿教育向国际水平迈进。美国教育家约翰·杜威认为，教育即生活。教育不应当是生活的预备，而是幼儿生活的全部过程。在生活的一个个细节中实现对幼儿的教育，将教育融于生活的方方面面，是每所幼儿园都应该不懈追求的方向和目标。恒俪幼儿园床上用品为幼儿提供了优质的物质呵护，从人文关怀的角度体现着园所对幼儿的生活教育，体现着园所办学理念的核心与精髓。

　　推动组织文化建设

　　全球性的组织文化研究给企业的发展带来了巨大的经济效益和社会效应，成为促进企业经营业绩和经济利益增长的有效手段和精神动力。近年来，不少幼儿园开始跳出自己的小天地，放眼于世界与未来，参考和借鉴企业组织文化的有益经验，试图将组织文化这种先进的管理理念导入幼儿园的管理之中。物质文化是幼儿园组织文化的外在表现形态，塑造园所的品牌、提升园所的形象都要借助物质文化来实现。恒俪幼儿园床上用品作为幼儿日常生活最为贴近的物质文化形态之一，毫无疑问能够为幼儿园组织文化建设起到推波助澜的作用。

　　彰显园所品牌文化

　　品牌文化是指品牌在经营中逐步形成的文化积淀。对于幼儿园来说，它代表了园所、幼儿和家长的利益认知、感情归属，是品牌与传统文化以及园所个性形象的总和。随着教育产业的不断发展，激烈的市场竞争体制给幼儿教育也带来了极其深远的影响，品牌建设已成为我国幼儿园所必须面临的课题。恒俪幼儿园床上用品内涵深刻而不失活泼，色彩丰富但风格统一，不仅能够展现幼儿朝气蓬勃的精神面貌，更可树立良好的园所形象，进而有力地彰显出园所的品牌文化。

　　引领幼儿健康生活

　　学前儿童与床上用品有着十分紧密的关联，他们既是教育的主体，更是产品使用的主体。要将恒俪幼儿园床上用品作为一种区别于常见市场的品牌，在幼儿园里被广泛使用，产品研发之初我们要确立的研发对象不仅仅是产品本身，更应是幼儿园的学前儿童，只有这样才能设计出适合学前儿童的科学的、优质的产品，才能充分体现出对学前儿童的人文关怀。

　　促进幼儿的动作发展

　　动作和运动是个体探索客观世界的重要渠道，它不仅是人的身体发育和成长的促进剂，还是人的感觉、知觉、思维等心理发展的载体。对于幼儿来说，每一个动作不是一开始就能达到熟练的水平，而是在不断的练习、运用的过程中逐渐灵巧、精准起来的。因此，只有为幼儿提供足够多的动手操作的机会，才能够促进幼儿大脑的快速发育，完成由笨拙到灵巧的动作跨越。

　　提升幼儿的认知水平

　　认知是心理过程的基础，是人脑输入外界信息，经过头脑加工处理转换成内在心理活动，进而支配人的行为过程，即收集信息、保存信息和利用信息的能力。学前儿童在以形象思维为主的生活经验中，通过产品信息进行联想，形成自主的归类于学习，形成一系列的生活经验积累与社会认知。在恒俪婴幼儿床上用品设计中，力求通过丰富的外界视觉刺激，融入更多的教育功能，从而提高幼儿的认知能力，而丰富他们的观察力和想象力。

　　发展幼儿的社会性

　　蒙台梭利强调，人是生活的人而不是生物的人，教育的目的在于“实现自我，成为真正的人”。恒俪幼儿园床上用品坚持从基本的产品性能出发，努力通过贴心的设计和全面考虑，让幼儿在有趣的生活操作中充分体会到劳动的快乐和生活的乐趣，获得成功的体验，增强他们的自信心及克服困难的勇气，真正感受到现实生活的点点滴滴，产生主管幸福感，今后也能更快的学会自主，学会适应社会。

　　培养幼儿的良好性格

　　人们常说“性格决定命运”。的确，性格对于个体发展是至关重要的。有研究表明，性格的形成于发展受教育和成长环境的影响较大，具有较强的可塑性。恒俪幼儿园床上用品根据幼儿的普遍特征，设计出色彩多样、图案丰富的各种产品，让他们在挑选、使用过程中，运用自己的审美眼光，释放自己的个性，达到“实现自我价值”的心理满足。尊重幼儿的选择，让他们在搭配不同颜色与图案的产品过程中，避免出现性格发展上的缺失。

　　打造优质高端的产品

　　打造优质高端产品，是恒俪婴幼儿床上用品设计的目标，这一目标的达成主要通过色彩、面料、款式和工艺四个方面实现。

　　亮丽活泼的色彩搭配

　　恒俪幼儿园床上用品的设计满足幼儿生活必须的同时，通过对色彩明度、色度、饱和度的调整和把握，找出符合幼儿身心发展的各种色彩组合，拓宽幼儿的视觉感受范围，培养幼儿的辨识能力和审美能力。在细节设计上，通过颜色与图案造型的混合，不仅体现出美观的效果，更能起到启迪智慧、陶冶情操和培养健康情绪的目的。

　　健康环保的面料选择

　　面料是人的第二层皮肤，直接关系到幼儿的安全与健康，因此，恒俪幼儿园床上用品从与肌肤接触的舒适感中寻找适合幼儿使用的面料，并且严格按照国家相关安全标准的要求，坚决将荧光剂、甲醛等化学物质的含量控制在安全范围之内，根据不同季节的气候特征选择不同的面料，以适应幼儿活动量大的生理需求。

　　功能时尚的款式设计

　　恒俪幼儿园床上用品的设计首先要符合幼儿生理和心理的发展特征，在保证舒适性和实用性的同时，充分地体现出幼儿活泼好动的天性和无拘无束、天真无邪的年龄特点；其次，款式的设计要充满童趣，线条剪裁柔滑圆顺，注重与人体的贴合，并能适应学前儿童不同年龄段的生理习惯和体型特征。

　　细致精湛的制作工艺

　　工艺的精细程度直接决定了产品质量的高低。在具体的制作过程中，避免过多过厚的面料拼接，过硬多宽的缝纫等，确保没有硬棱的现象。同时，卡通动物、植物花卉和绣花等幼儿喜闻乐见的形象出现在床上用品之中，增加了床上用品的活泼与美感。

　　目前，市面上床上用品类产品琳琅满目、良莠不齐，虽然一些品牌在众多的同类产品中已形成了自己的品牌优势，享有较高的声誉度，但是，从整个幼儿园教育装备体系出发，将幼儿的身心健康与园所品牌建设结合起来的研发方向并没有真正的流行和发展起来。恒俪幼儿园床上用品力求通过幼儿园的科学规范管理提供最大的帮助，成为园所品牌提升的重要途径和手段。同时，优异的产品质量，完备的产品功能，也能够为家长、老师解除许多后顾之忧。